Saldamente e coerentemente integrata nel modello clinico cognitivista, la teoria dell’attaccamento nei suoi più recenti sviluppi verrà assunta come cornice concettuale di riferimento per la descrizione dei possibili itinerari di sviluppo e di costruzione del Sé e per una lettura "esplicativa" della psicopatologia infantile.

Il Master prevede complessivamente 184 ore, suddivise in due moduli formativi: il primo (80 ore), volto alla condivisione dei fondamenti teorici del modello clinico cognitivo-evolutivo e delle relative procedure di inquadramento della sintomatologia infantile; il secondo (104 ore), più strettamente focalizzato sulle specifiche modalità di intervento nelle diverse aree psicopatologiche. Gli incontri prevederanno momenti di esposizione teorica, esercitazioni, analisi di casi clinici, visione e discussione di video-tape, supervisione.

Direzione Scientifica:
Furio Lambruschi
Psicologo e psicoterapeuta, Direttore e Responsabile Didattico della Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva, Didatta SITCC, U.O. NPI AUSL di CESENA, docente dell'Università di Siena. Nel 2004 la Bollati Borighieri di Torino pubblica il libro da Lui curato: "Psicoterapia Cognitiva dell'Età Evolutiva: Procedure dell'Assessment e Strategie Psicoterapeutiche"

Docenti:
R. Bertaccini, D. Fabbri, M. Figoli, E, Iacchia, F. Lambruschi, A, Landini, F. Manaresi, G.M. Marzocchi, C. Menazza, E. Micheli, V. Neviani, F. veglia.

Con il patrocinio e il contributo organizzativo del Centro di Terapia Cognitiva Forlì;
e con il patrocinio di
Sinesis, Centro per la Ricerca in Scienze e Terapie Cognitive
SITCC- Società Italiana Terapia comportamentale e cognitiva
ASCo

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