L’analisi proposta affronta elementi:
· culturali
· sociali
· psicologici e psicodinamici
· psichiatrici
· farmacologici
delle dipendenze ponendo attenzione all’evoluzione che ha interessato il fenomeno sia nelle sue modalità che nelle sue tipologie.
Viene inoltre fatto cenno alle nuove forme di dipendenza che si sono affermate (dipendenza dal gioco, dipendenza informatica, dipendenza dal sesso, ecc.) alle quali sottostanno aspetti psicodinamici simili a quelli che interessano la dipendenza da sostanze psicoattive.
La metodologia didattica impiegata unisce l’informazione trasferita mediante lezione accademica alle numerose attività di dibattito-confronto e di lavoro a piccoli gruppi al fine di motivare i discenti ad una partecipazione attiva al corso oltre a favorire l’elaborazione di una metodologia di intervento sul campo che sia il più possibile personalizzata.

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